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Le maître

Le maîtreCela fait au moins 30 ans que je n’avais pas skié avec un moniteur. J’ai pleinement profité de sa connaissance du domaine skiable, de ses tracés bien choisis et de ses conseils avisés.

Je me suis laissée guider par un maître et cela m’a fait du bien de débrancher pendant quelques heures, de ne prendre aucune décision, d’accorder ma confiance à quelqu’un qui sait.

J’ai suivi un maître et cela m’a donné envie de transposer cette expérience dans d’autres domaines de ma vie : faire confiance, suivre, découvrir, évoluer grâce à quelqu’un qui sait. Ne pas vouloir à tout prix tout faire moi-même. Et surtout ne pas demander de l’aide… cela vous parle ?

Et vous? Vous avez envie de vous mettre entre les mains d’un maître de quel domaine ?



Le toucher du maître

vieux violonUn vieux violon endommagé est mis aux enchères. Le commissaire-priseur le présente au public et lance « A combien peut-on estimer ceci ? »

«Un dollar, un dollar,
Deux dollars par ici, deux dollars …
Qui dit mieux ? trois dollars …
Trois dollars une fois, deux fois …
Allons-y pour trois dollars ! »

Mais voici qu’un vieil homme aux cheveux gris s’avance et se saisit du violon, essuie la poussière et retend les cordes. Il se met à jouer une douce mélodie qui touche les personnes présentes.

La musique fait place au silence et le commissaire reprend les enchères :
« Et maintenant, que dirons-nous ?
Mille dollars. Qui dit mieux ?
Deux mille, deux mille dollars.
Par ici trois mille.
Trois mille une fois, trois mille deux fois. Adjugé, vendu ! »

Les applaudissements crépitent mais certains demandent : « Que s’est-il passé ? Comment la valeur du violon a pu changer autant ? »

Alors quelqu’un s’écrie : « C’est le toucher du Maître ! »

Beaucoup de personnes sont endommagées, désaccordées, défigurées et jouent faux. Jugés, perdus, ils ne valent pas grande-chose à leurs propres yeux et à ceux des autres, jusqu’à ce que le maître les touche.

Qui pourriez-vous toucher à votre tour ?



Mais pourquoi ?

 

 

pourquoiNombreux sont les parents qui ont entendu cette question: « pourquoi dois-je aller à l’école ? » L’enfant trouve sa réponse tôt ou tard. Je veux devenir médecin, je voudrais une belle maison, je veux que mes parents soient fiers de moi…

 

 

Si l’entrain nous manque, il y a fort à parier que c’est parce que nous ne savons pas pourquoi nous faisons ce que nous faisons.

 

 

Pourquoi cette soirée ? – parce que je veux que mon client signe mon contrat ? – parce que je n’ai pas envie de faire à manger ? – parce que je mérite une Margarita ce soir ?

 

 

Ce sont les pourquoi qui nous sortent du lit le matin. Facile de les oublier. Pourquoi est-ce que je fais ce travail ? – parce que j’ai envie que mes enfants aient accès à une éducation supérieure !

 

 

Posez-vous la question du pourquoi à chaque fois que vous faites quelque chose en trainant les pieds.

 

 

Vous ne subirez plus jamais vôtre sort. Vous en serez le maître !